Barney, Darin
Position
Professeur agrégé, Chaire de recherche du Canada en technologie et citoyenneté
Intérêts et curriculum
Que signifie le terme citoyenneté dans une « société du savoir » animée par l’innovation technologique ? Est-il possible d’équilibrer les demandes en innovation technologique et notre engagement envers les politiques démocratiques ? La réponse à ces questions est déterminante pour la légitimité démocratique des sociétés technologiques de même que pour leur orientation vers la justice sociale. Les recherches de Darin Barney nous aident à comprendre ces enjeux tant dans le contexte canadien qu’international.
Darin Barney dirige la Chaire de recherche du Canada en technologie et citoyenneté et il est professeur agrégé au Département d’histoire de l’art et d’études en communications de l’Université McGill depuis 2004. En 2003, le professeur Barney remporte le prix inaugural Aurora du CRSH décerné à un nouveau chercheur pour sa contribution exceptionnelle à la vie intellectuelle canadienne. En 2004, le Partenariat en faveur des sciences et de la technologie le sélectionne comme l’un des quinze « chefs de file de demain ». En 2002, il occupe le prestigieux poste de professeur invité Hixon-Riggs (sciences, technologie et société) au Harvey Mudd College, à Claremont, en Californie. Il enseigne également à l’Université d’Ottawa, à l’Université du Nouveau-Brunswick à Saint-Jean, à l’Université de Toronto à Scarborough, à l’Université McMaster et à l’Université Simon Fraser. Entre 2000 et 2005, il siège au Conseil consultatif de la Commission de droit du Canada et il est actuellement membre du conseil d’administration de la radio CKUT de McGill. Le professeur Barney est titulaire d'un baccalauréat (1989) et d’une maîtrise (1991) en Science politique de l’Université Simon Fraser et d’un doctorat en Science politique (1999) de l’Université de Toronto.
Projets
Cours
Le professeur Barney enseigne la philosophie de la technologie, la théorie des médias et de la communication, et les médias et la démocratie. Ses cours préconisent des réponses philosophiques aux dimensions ontologique, politique et éthique de la société technologique et encouragent les discussions qu’elles suscitent.
Publications
Le professeur Barney est l’auteur de Communication Technology: The Canadian Democratic Audit (UBC Press, 2005), de The Network Society (Polity Press, 2004, deuxième édition 2006) et de Prometheus Wired: The Hope for Democracy in the Age of Network Technology (UBC Press/University of Chicago Press/University of New South Wales Press, 2000). Ce dernier ouvrage a reçu le Prix 2001 pour la pertinence sociale et éthique en recherche sur les communications du McGannon Center for Communication Research de l’Université Fordham. En 2001, il a été sélectionné par l’American Library Association comme ouvrage exceptionnel sur la théorie politique et en 2002, il était finaliste pour le prix Harold Adams Innis. Le professeur Barney est co-rédacteur, avec Andrew Feenberg, de Community in the Digital Age: Philosophy and Practice (Rowman and Littlefield, 2004).
Site Web
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