Media@McGill

Straw, Will

Position: 

Profesor

Interest and Bio: 

¿Contribuyen las nuevas tecnologías a nuestro avance en términos culturales o, al darnos éstas un mayor acceso a materiales del pasado, retardan el sentido de la innovación y progreso? Will Straw explora esta pregunta en el marco de sus estudios acerca del papel de Internet y otras nuevas tecnologías en la creación de audiencias y mercados para los productos culturales del pasado. La investigación precedente del profesor Straw se centraba en la industria musical norteamericana. En los años recientes sus intereses se han dirigido hacia el estudio de los medios urbanos, en particular los periódicos y las revistas. El profesor Straw se interesa en el futuro de los periódicos urbanos en una época de publicaciones gratuitas donde el número de los lectores va en descenso. Su actual investigación se interesa en los periódicos sensacionalistas neoyorquinos de los años 1930. Will Straw es Profesor asociado de comunicaciones el Departamento de historia del arte y estudios en comunicación de la Universidad McGill. De 1997 a 2004, fue Director del programa de postgrado y comunicaciones y de 2000 a 2004 fue Director de la cátedra del departamento. En 2006, el profesor Straw recibió el premio David Thomson de Supervisión y enseñanza de postgrado de la Universidad McGill.

Projects: 

Publications: 

El Profesor Straw es autor de los libros Cyanide and Sin: Visualizing Crime in 50s America (Nueva York: Andrew Roth Gallery/PPP Publications, octubre de 2007), y Popular Music: Scenes and Sensibilities (Duke University Press, 2007). Junto con Alexandra Boutros, es coeditor de Circulation and the City: Essays on Mobility and Urban Culture (McGill-Queens University Press, 1997). El profesor Straw es autor de más de 60 artículos sobre música para cine, medios y estudios culturales. Trabaja para los comités editoriales de numerosos periódicos, entre ellos The Journal of Musicological Research, Screen, Cultural Studies, Culture, Theory and Critique, Space and Culture y el Canadian Journal of Communications.

Faculty page: 

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